这个夏天，位于凉山州布拖县的未成年人保护中心，迎来了一年中最热闹的时刻。230名彝族孩子，正经历着一个完全不同于以往的假期。

平日里，暑假多半是帮衬农活、写写作业，或者在荒山野地里奔跑。而这一次，布拖县民政局、布拖县妇联、四川海惠助贫服务中心、汇丰公益基金会，以及本土志愿者，共同为他们搭建了一个临时的“港湾”：山外的善意走进来，山里的纯真和巧思走出去，多方力量合力托举——让这片土地上的夏天，有了别样的色彩。

更广阔的“视”界

平日里，木尔小学的课表以语数等科目为主。但在夏令营里，孩子们第一次触碰到了更广阔的边界。英语课带着孩子们从26个字母开始大声跟读；操场上，羽毛球和跳绳在阳光下飞舞；手工课上，五颜六色的彩泥被捏出了“2026”的形状。

但最让孩子们感到新奇的，是财商课。来自广东的戴凯琳，为了讲清楚货币的演变历史，特意自费采购了一批实物钱币。当她拿出各个时期、各个国家的真钞摆到桌上时，孩子们凑近了看，忍不住伸手去摸纸张的纹理和防伪的水印。过去，他们只听过“钱”的概念，这一次，他们触摸到了“钱”在不同时代的真实模样，也对作为虚拟符号的“钱”与“劳动结晶”之间的关系有了进一步感知。

不过，财商不只是“认钱”。袁梦晓老师在课上抛出问题：“拿到100块钱，准备立刻花掉的请举手。”唰地一声，大半孩子举起了手。而当他讲完“该省省，该花花”的原则后，孩子们开始沉思。在随后的小组讨论中，当面临“买书本和笔”还是“买衣服”的选择时，大多数学生选择了生活必需品，他们开始试着分清“想要”和“需要”。

课后，孩子们交上来的作业，是设计“未来的钱币”。这也是最有想象力的部分。有孩子画了一个巨大的圆圈，里面写满了“0”，自豪地标注“10亿元”；有孩子画了一只山羊，给旁边加上一长串“0”，标注“羊币”；还有孩子画出了带有“防伪标识”和“锋利边缘”的“腰币”，写着“遇到危险还能防身”。每一张画的背后，都跳跃着不被束缚的、关于财富和家乡的想象。

除了这些新鲜的课程，汇丰公益志愿者老师们也没有忽略孩子们最熟悉的学习。每天的作业辅导时间，老师们坐在孩子身边，陪着他们一点点梳理不会的题目。对于有些孩子来说，作业并不是简单地“写完就好”，而是在一次次讲解和练习中，重新找到学习的节奏。

运算技巧课上，原本看起来有些枯燥的数字，也变得有了规律。老师们带着孩子们从基础的计算方法入手，帮助他们寻找更高效的解题思路。一个个数字、一张张草稿纸，记录下的是孩子们从“不会算”到“会思考”的变化。

写作技巧课则从孩子们身边的故事开始。老师们引导他们观察生活、积累素材，学习怎样把一件小事写得更具体、更生动。原本一句简单的“今天很开心”，经过老师的引导，开始有了人物、有了细节，也有了属于自己的表达。

课堂之外，孩子们依然在学习；而学习也不再只是课本上的知识。对他们而言，能够找到一道题的另一种解法，能够把一天里发生的事情认真写下来，同样是一种新的发现。

而生活中最容易被忽略的安全知识，也被认真地搬上了讲台。消防安全课分成两个环节，第一个环节，孩子们围坐在大厅里，看消防队的哥哥们带来的视频和演示文稿，从火灾是怎么发生的，讲到生活中该怎么防范，森林火灾该打什么号码，一个个听得格外专注；第二个环节，消防队员们把灭火器、消防水带等实物搬进了操场，现场演示、逐件讲解各种消防设施设备的用法。孩子们围在四周，伸长了脖子看，还争着上前摸一摸、试一试。对他们来说，这不只是一堂课，更是一次实实在在能带回家的本领。

乡土的自豪

夏令营的教育，并非单向的知识灌输。许多志愿者有意识地引导孩子去重新发现家乡的美。

来自上海的戴永忠老师，特意设计了一堂特别的“语文延伸课”。前一天，她随手在路边捡了些花花草草带回教室。第二天，她布置了一个特殊任务：“每人至少带回6样觉得好看的花草。”

第二天，孩子们没有空手而归。有人带来了一整朵粉嫩的花，有人拔了家里鸭子的羽毛，用蓝笔染成了亮丽的蓝色，甚至有人剪了一束带着露水的青稞穗。最令人意外的是，那个平时最调皮、坐不住的男孩，主动举手要当组长，带着几个兄弟做出了最精巧的作品。

当这些路边平凡的花草，被组合进一个个格子相框时，戴老师忍不住激动地红了眼眶，喊道：“太美了。”

孩子们给作品起名叫“家乡的风景”，还有一组孩子更“诚实”，叫它“凌乱的花叶”。那一刻，孩子们不是在模仿城市，而是在用自己的双手，发现家乡真实而可爱的模样。在随后的作文里，一个孩子在后续的作文中描写“创作的过程“——“我们一边唱歌，一边找花……老师走过来说：‘哦！太好了！’我们今天真是太开心了。”

多向的奔赴

多天的相处，早已不是“教”与“学”那么简单，而是心与心的触碰。

本土志愿者是最坚实的后盾。他们每天在保护中心里巡逻，回答彝族家长的疑问。他们是外来志愿者与本土儿童之间最温柔的“翻译”，背着自家的孩子来加班，从未缺席过一天。

而在背后，汇聚了更多守护的力量。四川海惠助贫服务中心的项目负责人赵微微，从小就在布拖县长大。每天，她和同事们忙得像陀螺，常常凌晨2点才能入睡，5、6点又要起床处理各类协调事务。她已经一个多月没有回过家。有人问她为什么这么拼，她只是说：“我从小就在这里长大，只要能看到咱们布拖的娃娃们更好，我心里就开心。”

布拖县民政局承担着统筹协调与安全监管的职责，居中链接妇联、海惠、校方、消防、应急管理局等各方资源，从场地审批、人员协调到安全保障，一一把关，确保夏令营能够合规、安全、顺利地开展下去。

汇丰公益基金会的志愿者们同样在这段日子里被深深触动。汇丰公益志愿者们的认真教学，海惠的统筹组织，妇联的协调保障，民政的牵线护航，再加上本土教师无可替代的陪伴——这些力量形成了一张温热而细密的网，共同托举着孩子们去看到大山以外的世界和更多人生的可能。

未来的期许

夏令营在8月15日落幕，但故事并未中断。第一期志愿者离开后，第二期汇丰公益志愿者紧接着接过了接力棒。

在这个夏天，孩子们收到了《小狗钱钱》——一本用童话讲理财的书；他们带回了自己用家乡花草制成的相框。而在离开前，袁梦晓老师在黑板上写下了一句郑板桥的诗——“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”

“大凉山的孩子要走出去，注定比很多城市孩子走得更曲折”，临别前，他说起诗句本后的祝福，他不希望孩子们用抱怨去面对生活，而是希望他们拥有竹子一样的韧性，朝着自己的目标，扛过风雨。如果有一天他们学成了，带着新的见识回来建设家乡，那今天种下的这颗种子，就有了真正的意义。

这些印记，或许比任何一节课都要持久。短暂的相处结束后，原本羞怯的孩子敢于在课上大胆说出梦想，尝试着写诗，甚至主动举起相机定格家乡的美景。

教育本身就是一棵树摇动另一棵树。在这个夏天，彼此的灯火被点亮，就像这片土地上有顽强生命力的植物一样。大凉山的种子，正在积蓄力量，等待着在未来的春天破土而出。